Όλοι στην παράσταση διαμαρτυρίας στη σύγκλητο (κτίριο πρυτανείας), την Πέμπτη 31/5, στις 9:00, για να διασφαλίσουμε ότι θα δοθούν:

• Η επί πτυχίω εξεταστική
• Η εξεταστική του Σεπτέμβρη

ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ!

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ 2012 ΣΤΟΥΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΥΣ

                                          ΨΗΦΟΙ                                 ΠΟΣΟΣΤΟ

ΑΝΤΙΛΟΓΟΣ                            111                                     28,17%

ΔΑΠ                                       103                                     26,14%

ΠΚΣ                                        62                                      15,17%

ΑΝ.Α.ΧΩ.ΜΑ.                          49                                      12,43%

ΠΑΣΠ                                     36                                       9,13%

ΑΡΕΝ                                     29                                       7,36%

ΛΕΥΚΑ - ΑΚΥΡΑ                      32                                       

ΣΥΝΟΛΟ                              422                                       100%

 Τα φετινά αποτελέσματα των φοιτητικών εκλογών στη σχολή μας έχουν σίγουρα θετικό πρόσημο. Οι συνολικές ψήφοι προς την Αριστερά (ΑΝΑΧΩΜΑ, ΑΝΤΙΛΟΓΟΣ, ΑΡΕΝ, ΠΚΣ) είναι πολύ περισσότερες από της δεξιάς (ΔΑΠ, ΠΑΣΠ, ευτυχώς φέτος χωρίς ΑΚΜΗ). Προφανώς θετικό είναι το ότι πρώτη στη σχολή είναι μία Αριστερή δύναμη και το ότι όλες οι Αριστερές παρατάξεις λιγότερο ή περισσότερο ανέβηκαν σε απόλυτο αριθμό ψήφων αλλά και σε ποσοστό.

Το εκλογικό αποτέλεσμα χαρακτηρίζεται κυρίως από τη μεγάλη πτώση της ΠΑΣΠ, κάτι που οφείλεται προφανώς στο τεράστιο πολιτικό κόστος που παίρνει το ΠΑΣΟΚ σε κεντρικό πολιτικό επίπεδο και το οποίο επηρεάζει όλες του τις εκφάνσεις, όσο κι αν προσπαθούσε να μας πείσει για την ανεξαρτησία της η ΠΑΣΠ εδώ και δεκαετίες. Πέρα από το θετικό γεγονός ότι πέφτει με τέτοιο γδούπο, είναι πραγματικά ιδιαίτερα ικανοποιητικό για όλους τους συναδέλφους που είχαν βαρεθεί να ακούνε σε κάθε συνέλευση για την ανεξαρτησία της ΠΑΣΠ από το ΠΑΣΟΚ, το ότι καταγράφει με αποκαλυπτικό τρόπο, ιστορικό χαμηλό στη σχολή, ταυτόχρονα με το ιστορικό χαμηλό του ΠΑΣΟΚ στις Βουλευτικές Εκλογές.

Από την άλλη, είναι επίσης εμφανής η πόλωση, κατ’ αντιστοιχία των Βουλευτικών εκλογών, στη μεγαλύτερη Αριστερή δύναμη και στη μεγαλύτερη δεξιά δύναμη. Και ο Αντίλογος και η ΔΑΠ ανεβαίνουν πολύ. Εδώ θέλουμε να σημειώσουμε το εξής. Όσο κι αν μας χαροποιεί το γεγονός ότι μια Αριστερή δύναμη καταφέρνει να πάρει τη σχολή από τον καθεστωτικό μηχανισμό της ΔΑΠ, διακρίνουμε κάποιες προβληματικές. Το να μετατοπίζονται μαζικά φοιτητές από την ΠΑΣΠ προς μια Αριστερή παράταξη, δεν είναι απαραίτητα αρνητικό. Δεν θεωρούμε όμως ότι σε αυτή τη μεταβολή κυριάρχησαν χαρακτηριστικά αριστερής μετατόπισης. Όλη η εκλογική διαδικασία για τον Αντίλογο κινήθηκε γύρω από ένα και μόνο ερώτημα. Το αν θα πάρει τη σχολή η δεξιά ή η Αριστερά. Πραγματικά όσο σημαντικό κι αν είναι αυτό σε επίπεδο βουλευτικών εκλογών, όπου όμως τίθεται ως ζήτημα το ποιος θα κυβερνήσει τη χώρα, άλλο τόσο κενό γράμμα είναι το να στηρίζεται μια Αριστερά μόνο και μόνο για να μη βγει πρώτη η δεξιά σε μια σχολή. Κι αυτό γιατί αυτή η Αριστερά καταντάει να κινητοποιεί τον κόσμο της στη βάση των δημοκρατικών του αντανακλαστικών και μόνο και άρα χωλαίνει σε συλλογικές ριζοσπαστικές πρακτικές, που χρειαζόμαστε να υπάρχουν σε όλη τη διάρκεια του χρόνου. Όχι μόνο την ημέρα των εκλογών.

Εμείς θέλουμε πρώτη μια Αριστερά που θα μπορεί με δυναμικό τρόπο να υπερασπίζεται τα συμφέροντα των φοιτητών. Θέλουμε πρώτη μια Αριστερά που θα μπορεί να κινείται συλλογικά και να επιχειρεί να εμπλέκει όλο το σύλλογο των φοιτητών σε μια τέτοια διαδικασία και όχι μόνο τους ικανούς συνδικαλιστές. Θέλουμε πρώτη μια Αριστερά που θα μπορεί να έρχεται σε αντιπαράθεση με τους μηχανισμούς, κρατικούς και μη, που θέλουν να υλοποιήσουν τις Κυβερνητικές προσταγές στο Πανεπιστήμιο και στην εργασία. Για εμάς αυτά είναι ζητήματα απαράβατα, πολιτικής κατεύθυνσης αλλά και φυσιογνωμίας. Θεωρούμε ότι ο κόσμος που μας στήριξε, μας στήριξε με αυτά τα κριτήρια. Θεωρούμε ότι από όλες τις παρατάξεις είχαμε την πιο μεγάλη πραγματική άνοδο, άνοδο που φέτος μας χάρισε ο κόσμος της σχολής και ήδη προσπαθούμε να τη γυρίσουμε πολλαπλάσια πίσω στο σύλλογο με απτά αποτελέσματα για την καθημερινότητά μας ως φοιτητές, αλλά και την εργασιακή μας προοπτική.

Ευχαριστούμε όλους όσους μας στήριξαν!
Συνεχίζουμε στο δρόμο του ανυποχώρητου αγώνα!

ΚΥΡΙΕ ΣΑΡΑΒΑΝΕ, Ο ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ ΣΑΣ ΘΕΛΕΙ ΔΙΟΡΘΩΣΗ! ΔΙΟΡΙΑ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 3/5, ΣΤΙΣ 11h 59’23’’ Π.Μ.

        Στις 20/02/12 ανέβηκαν στην ιστοσελίδα του Προγραμματισμού οι εξής κανονισμοί για το εργαστήριο:

·    «ΟΙ 2 ΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ:

1 ΩΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΟΣ

1 ΩΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ

·    ΚΑΘΕ ΑΣΚΗΣΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΥΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΣΤΕΛΛΕΤΑΙ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΛΗΞΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΔΕΚΤΗ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ.»

Στις 7 Μαρτίου 2012 ο Ανεξάρτητος Αριστερός Χώρος Μηχανολόγων μαζί με ανεξάρτητους φοιτητές διαμαρτυρήθηκαν την ώρα του εργαστηρίου για το στενό χρονικό περιθώριο παράδοσης της άσκησης. Επίσης η επίλυση αποριών δεν πραγματοποιούνταν την ώρα του εργαστηρίου πράγμα που έκανε την παρακολούθηση της θεωρίας υποχρεωτική. Το απόγευμα της ίδιας μέρας γίνεται η εξής ανακοίνωση στην ιστοσελίδα:

«Επειδή αρκετοί φοιτητές δεν ήταν επαρκώς ενημερωμένοι για τον κανονισμό του εργαστηρίου, διευκρινίζεται ότι:

·   Από το εργαστήριο #3 και μετά, οι εργαστηριακές ασκήσεις θα γίνονται στο σπίτι με ημερομηνία παράδοσης 2 εβδομάδων»

Στο ειρωνικό σχολιάκι θα απαντήσουμε με μια παροιμία. –Τι κάνεις Γιάννη; -Κουκιά σπέρνω!

Στην συνέλευση του συλλόγου στις 08 Μαρτίου 2012, ο σύλλογος αποφάσισε να μεγαλώσει η διορία της άσκησης, ο όγκος και η δυσκολία να παραμείνουν σταθερά και όλες οι απαραίτητες υποδείξεις για την άσκηση να γίνονται την ώρα του εργαστηρίου. Η απάντηση σας κύριε Σαραβάνε ήταν η εξής:

·   Ο όγκος της άσκησης και η δυσκολία αυξήθηκαν ΚΑΤΑ ΠΟΛΥ από το εργαστήριο #3 και μετά, με αποτέλεσμα οι φοιτητές να καταφεύγουν για την επίλυση της άσκησης σε προγραμματιστές ή ακόμα και σε φροντιστήρια.

Ο κανονισμός του εργαστήριου έχει αλλάξει πάρα πολλές φορές από  την αρχή του εξαμήνου με αποτέλεσμα οι φοιτητές να μην προλαβαίνουν να παρακολουθήσουν τις αλλαγές. Όσες φορές και αν διαμαρτυρηθήκαμε για την δυσκολία των εργασιών και τις προϋποθέσεις για να μπορέσει κανείς τελικά να περάσει το εργαστήριο, η δυσκολία και οι προϋποθέσεις κατέληγαν να αυξάνονται. Κάποιος καχύποπτος θα πίστευε ότι το κάνετε για να εκδικηθείτε για το ότι κάποιος τόλμησε να σας αμφισβητήσει.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

1.  Να γίνει αλλαγή των εργασιών #3 έως #6, με ευκολότερες και με μικρότερο όγκο στα πρότυπα των πρώτων 2 ασκήσεων με διορία παράδοσης μέχρι το τέλος του εξαμήνου.

2. Όσοι έχουν παραδώσει ή θέλουν να παραδώσουν τις ασκήσεις χωρίς την προηγούμενη αλλαγή να έχουν διορία παράδοσης μέχρι το τέλος του εξαμήνου (προφανώς χωρίς να ακολουθούν και την προηγούμενη αλλαγή).

3. Οι εργασίες που θα αποστέλλονται να έχουν ελάχιστο βαθμό βαθμολόγησης το 5 και από την βαθμολογία 5 και πάνω να αξιολογείται η ποιότητα της άσκησης. (Σωστός τρόπος επίλυσης, συνεργασία κτλ.)

4. Να αλλάξει η ποσόστωση του εργαστηρίου από 60% τελική εξέταση, 40% εργαστήριο σε 80% και 20% αντίστοιχα, όπως ήταν μέχρι πέρσι.

Όλοι σε μαζική παράσταση διαμαρτυρίας στο γραφείο του Σαραβάνου τη Πέμπτη 3/5, στις 12:00.

Ανακοίνωση για το πρόγραμμα της Εξεταστικής

1) Θα πραγματοποιηθούν δηλώσεις στα εξής μαθήματα κορμού του θερινού τμήματος της αναπληρούμενης εξεταστικής του Σεπτέμβρη:

•    Μηχανολογικές μετρήσεις
•    Επιστήμη Υλικών ΙΙ
•    Σχέδιο ΙΙ
•    Στατική
•    Μηχανουργική Τεχνολογία ΙΙ
•    Αντοχή ΙΙ
•    Ταλαντώσεις
•    Θερμοδυναμκή ΙΙ
•    Στοιχεία Μηχανών ΙΙ
•    Ρευστομηχανική ΙΙ
•    Μετάδοση Θερμότητας ΙΙ

Οι λίστες δηλώσεων είναι διαθέσιμες στα γραφεία καθηγητών. Αναμένεται να υπάρξει σχετική ενημέρωση για Επιχειρησιακή Έρευνα και Ηλεκτροτεχνία.

Για χρωστούμενα μαθήματα τομέα οι φοιτητές που δεν είναι επι πτυχίω καλούνται να επικοινωνήσουν με τους αντίστοιχους καθηγητές.

2)Σε προσπάθεια να ελαφρυνθεί το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκαν οι εξής αλλαγές:
•    Το μάθημα Μετάδοση Θερμότητας 2 μεταφέρεται στις 13/2 και ώρα 17.00-20.00
•    Οι Ρευστοδυναμικές Μηχανές (ΡΔΜ) μεταφέρονται στις 16/2 και ώρα 14.00-17.00

3)Η Τεχνική Οικονομική για όσους την χρωστάνε θα εξεταστεί στις 24/1, ώρα 14:00 στα ΒΑ,ΒΣ.

Τι θα γίνει με την εξεταστική;

Έπειτα από μαζική παράσταση στο τμήμα των Μηχανολόγων Μηχανικών, ο φοιτητικός σύλλογος κατάφερε να κερδίσει το δίκαιο αίτημά του να αναπληρωθεί η εξεταστική του Σεπτέμβρη. Η επί πτυχίω εξεταστική που είχε παρθεί ως απόφαση από τη σύγκλητο με την άτυπη απόφαση του τμήματός μας, μπορεί να δοθεί εκτός από τους επί πτυχίω φοιτητές, από όλους τους φοιτητές Μηχανολόγους. 

Ο Παντελάκης δεν θέλει λέει να πιέσει κανέναν καθηγητή να το κάνει αυτό, γιατί είναι δικαίωμα του καθενός το τι θα κάνει με το μάθημά του. Μάλλον όμως δεν θέλει να εκτεθεί απέναντι στη σύγκλητο και το υπουργείο όπως φαίνεται και από τη σχετική ανακοίνωση της γραμματείας . Η στάση του αυτή απέναντι στο Φοιτητικό Σύλλογο είναι άδικη και θρασύδειλη.

Επίσης θρασύδειλο από μεριάς του είναι κάθε φορά να απειλεί πως η διαδικασία του τμήματος δεν μπορεί να διεξαχθεί όταν την παρακολουθούν και φοιτητές που δεν είναι στη «νόμιμη σύνθεση του τμήματος» και δείχνει ξεκάθαρα πως τις απόψεις του φοβάται να τις εκθέτει δημόσια και ανοιχτά για να μην τον λιντσάρουν, κάτι που είχε γίνει την τελευταία φορά που τις εξέθεσε με το ζήτημα των πειθαρχικών διώξεων σε μέλη του σχήματός μας.

Επειδή οι καιροί είναι περίεργοι και μπορεί ο κάθε καθηγητής να θέλει να το παίξει αναρχοαυτόνομη περσόνα των Μηχανολόγων και να κάνει ό, τι του καπνίσει στην εξεταστική με το μάθημά του, αν γίνει αυτό να πάμε όλοι μαζί την ώρα της εξέτασης να απαιτήσουμε να κοπεί η πλάκα.

Ο μόνος τρόπος να διασφαλίσουμε ότι θα υλοποιηθεί η απόφαση του τμήματος είναι να κατέβουμε χωρίς αντιφάσεις σε όλα τα μαθήματα του ζυγού εξαμήνου που χρωστάει ο καθένας και επιλέγει να δώσει.

Κανείς φοιτητής δεν θα ανεχτεί ενώ κατεβαίνουν ούτως ή άλλως θέματα σε όλα τα μαθήματα του ζυγού εξαμήνου κάποιος να του απαγορεύσει να δώσει, ειδικά αφού αυτή ήταν και η δέσμευση όλων των καθηγητών στο τμήμα.

ΤΟ ΑΝ.Α.ΧΩ.ΜΑ. ΣΧΗΜΑ-τίζεται 

ΣΤΟ ΣΤΕΚΙ

ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ, 8/12, ΣΤΙΣ 13:00

Για να συζητήσει και να αποφασίσει για:

1) Μία Αποτίμηση του Διήερου Συντονισμού των Ε.Α.Α.Κ.

2) Μία αποτίμηση της Πανεργατικής Απεργίας και της 6 Δεκέμβρη
3) Έναν σχεδιασμό για την ανασυγκρότηση των φοιτητικών κινητοποιήσεων

Για τον απεργο…σπάστη, Κωστόπουλο.

                Χθες, Τετάρτη, 9 Νοεμβρίου, λίγες μέρες πριν την αγωνιστική επέτειο του Πολυτεχνείου του ’73, διεξήχθη παράσταση διαμαρτυρίας στον «κύριο» Κωστόπουλο την ώρα της Δυναμικής. Σκοπός αυτής της κίνησης, ήταν να καταγγελθεί το γεγονός πως ο συγκεκριμένος καθηγητής επέλεξε να μοιράσει στο διάλλειμα της διδασκαλίας του ένα κείμενο, άρθρο της Καθημερινής, το οποίο στοχοποιεί ξεκάθαρα το μέσο πάλης της απεργίας και παρακινεί την απεργοσπασία, αλλά και προτείνει την άμεση απόλυση όσων απεργούν.

Θεωρούμε πως υπάρχουν κάποια σημεία κριτικής σε αυτό. Καταρχήν δεν είναι δυνατόν ένας καθηγητής ο οποίος επαλειμμένα διακηρύττει μέσα στο μάθημά του, πως το Πανεπιστήμιο δεν υπάρχει για να διεξάγεται συνδικαλισμός και πολιτική, αλλά πως είναι αποκλειστικά ένας χώρος μάθησης και γνώσης, να κάνει επί της ουσίας «πολιτικές παρεμβάσεις» τέτοιου είδους. Πιστεύουμε, μετά από το τελευταίο περιστατικό, πως ο μόνος λόγος που δεν θέλει να διεξάγεται πολιτική στο σύλλογό μας, δεν είναι επειδή έχει κάποιο πρόβλημα με την πολιτική συζήτηση αυτήν καθεαυτή, εφόσον και ο ίδιος την επιδιώκει. Αντίθετα αποδεικνύεται, και από τον τρόπο με τον οποίο προσπάθησε να μας διώξει από το μάθημά του, πως το πρόβλημά του είναι το ιδεολογικό πρόσημο της συζήτησης που διεξάγεται μέσα στο σύλλογο φοιτητών Μηχανολόγων και τον χαρακτήρα των αποφάσεων που αυτός παίρνει. Δηλαδή αυτόν της συλλογικής, ριζοσπαστικής και αγωνιστικής διαπραγμάτευσης ενός καλύτερου μέλλοντος για τους φοιτητές.

Εκτός από αυτό, είναι για μας τελείως εξοργιστικό και υποκριτικό, κάποιος να επιχειρεί να διαδίδει τις απόψεις του, εκμεταλλευόμενος τη θέση εξουσίας του σε σχέση με το ακροατήριο στο οποίο απευθύνεται. Έτσι μια πολιτική άποψη που αν είχε βγει από το στόμα ενός ΔΑΠίτη ή ΠΑΣΠίτη, το πιο πιθανό θα ήταν να έχει «φύγει σηκωτός», όταν υποστηρίζεται από έναν «αξιοσέβαστο», «ανώτερό μας» Καθηγητή, προβληματίζει, ή ακόμα δημιουργεί αποδέκτες.

Αυτήν την περίοδο, ολόκληρος ο ελληνικός λαός και η νεολαία βρίσκεται στο στόχαστρο της πιο αντιλαϊκής πολιτικής των τελευταίων δεκαετιών. Ο μισθός του μειώνεται σχεδόν καθημερινά. Οι συντάξεις καταργούνται, δουλειές δεν υπάρχουν, και η ζωή έχει ακριβύνει τόσο, που δεν μπορούν να καλυφθούν οι βασικές ανάγκες. Τι προτείνει ακριβώς ο συγκεκριμένος καθηγητής στον εργαζόμενο λαό, που δεν έχει ούτε μισθό καθηγητή Πανεπιστημίου, ούτε τη μόνιμη δουλειά ενός καθηγητή Πανεπιστημίου, ούτε κάνει έρευνα που να του προσδίνει επιπλέον κέρδος, με «υπαλλήλους» που τους πληρώνει το κράτος; Τους προτείνει να δεχθούν την κατάσταση ως έχει, μέχρι να ανακαλύψει με τους μεταπτυχιακούς του μια κατασκευή που θα αυξάνει τους μισθούς, καταναλώνοντας ηλιακή ενέργεια;

Ο ελληνικός λαός προσπαθεί να εξοικονομήσει χρήματα ώστε να μπορέσει να απεργήσει. Ο ελληνικός λαός προσπαθεί να συγκεντρώσει όσο κουράγιο του έχει μείνει, για να μπορέσει να απαλλαχτεί από αυτήν την πολιτική. Ποτέ δεν υπήρξε ανατροπή κάποιας αντιλαϊκής πολιτικής, χωρίς να υπάρξουν διαρκείς απεργιακές κινητοποιήσεις. Ποτέ δεν υπήρξε εργατικός αγώνας που να πέτυχε νίκες, χωρίς να σταματήσει την παραγωγική διαδικασία, δηλαδή χωρίς να χρησιμοποιήσει το μέσο πάλης της απεργίας.

Τέτοιου είδους τοποθετήσεις όπως αυτές του Κωστόπουλου, εμείς θεωρούμε πως δεν χωράνε μέσα στο ελληνικό Πανεπιστήμιο και άρα δεν θα έπρεπε να ακούγονται. Είμαστε διατεθειμένοι να απαντήσουμε στον συγκεκριμένο καθηγητή όποτε επιλέξει πάλι να ξεκινήσει τέτοιου είδους άκρως συντηρητικές συζητήσεις. Όσο το μάθημά του θα είναι χώρος πολιτικού προβληματισμού για τον ίδιο, άλλο τόσο θα είναι και για μας.

Αποτελέσματα Γενικής Συνέλευσης Μηχανολόγων Μηχανικών

Κοινό Πλαίσιο: 69

ΜΑΣ: 22

ΠΑΣΠ: 19

ΔΑΠ: 18

Σ.Ε.Κ. Μηχανολόγων Μηχανικών

ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ΩΡΑ 18:ΟΟ, ΣΥΝΕΔΡΙΑΖΕΙ 

Η ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ.

Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΥΣ

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΚΡΙΣΙΜΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΙΣΗ 

ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ.

Αποτελεσματα Γενικής Συνέλευσης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΓΩΝΑ: 111

ΜΑΣ: 23

ΠΑΣΠ: 22

ΔΑΠ: 14

Καλούμε όλο το Σύλλογο να συνεχίσει στον ίδιο δρόμο που χάραξε στην τελευταία μαζικότατη Συνέλευση. 
Αυτόν της ρήξης με την Κυβέρνηση για την ανατροπή του νόμου και της πολιτικής της.
Στο δρόμο του ανυποχώρητου αγώνα, συνεχίζουμε!

Για τα πτυχία μας, για τις σπουδές μας, για τη ζωή μας

          Η κυβέρνηση με τη συναίνεση της ΝΔ και του ΛΑΟΣ  ψήφισε πραξικοπηματικά μέσα στο καλοκαίρι και παρά τη διαφωνία ολόκληρης της Πανεπιστημιακής κοινότητας αλλά και παρά τις χιλιάδες φοιτητών που διαδήλωναν έξω από τη Βουλή, το νόμο έκτρωμα για την εκπαίδευση!

         Ο νόμος αυτός καταστρέφει τα πτυχία μας και την επαγγελματική κατοχύρωση που αυτά προσέδιδαν και τα μετατρέπει σε απλά πιστοποιητικά σπουδών. Καταστρέφει την καθημερινότητά των σπουδών μας και μας γυρίζει πίσω στη λογική του σχολείου. Αυταρχικοποιεί τα πανεπιστημιακά ιδρύματα σε τέτοιο βαθμό που θα προσομοιάζουν σε σωφρονιστικά ιδρύματα. Για πρώτη φορά μετά τη χούντα θεσμοθετείται το κράτος ως υπεύθυνο για διαδικασίες των φοιτητικών συλλόγων όπως η συμμετοχή τους στη συνδιοίκηση. Προωθεί στο έπακρο τον ανταγωνισμό ανάμεσα στους συναδέλφους με μόνο στόχο να μας καταπιέσει όλους προς τα κάτω με τη λογική διαίρει και βασίλευε.

Καλούμε όποιο φοιτητή θεωρεί:

·                    ότι είναι άδικο να διαγραφεί στα ν+2 χρόνια σπουδών

·                    ότι είναι άδικο να έχει παλέψει τόσο σκληρά να μπει στο ελληνικό πανεπιστήμιο και η Κυβέρνηση να επιτρέπει σε οποιονδήποτε αποφοιτά από την ιδιωτική εκπαίδευση να μπορεί κι αυτός να μπαίνει στο ελληνικό Πανεπιστήμιο.

·                    ότι είναι άδικο να σπουδάζει επί πέντε και πάνω χρόνια και στο τέλος το πτυχίο του να μην αξίζει τίποτα στην αγορά εργασίας

·                    ότι δεν μπορεί να πατήσει επί πτωμάτων για να τελειώσει μια σχολή

…όποιον φοιτητή:

·                    θέλει να πάρει το πτυχίο του χωρίς να του το υποδεικνύει πέρα από την οικογένειά του και η κάθε Διαμαντοπούλου

·                    έχει την ανθρωπιά να βοηθάει και να βοηθιέται από τους συναδέλφους του.

·                    θέλει να μπορεί ακόμα μετά από δύο μήνες να βρει σημειώσεις και εργασίες στη σχολή και να μην έχει μόνος του να αντιμετωπίσει τα βίτσια του κάθε καθηγητή

·                    δεν θέλει να επιστρέψει στην παιδική ηλικία μετά τη σχολειοποίηση του Πανεπιστημίου

·                   βλέπει την πλήρη κατάργηση του ασύλου σαν ένα χουντικό στιγμιότυπο και όχι ως δημοκρατική τομή.

·                    θέλει να αγωνιστεί ενάντια στην αντιλαϊκή κυβερνητική πολιτική.

…τον καλούμε να έρθει στη γενική συνέλευση της Τρίτης 30/8, ώρα 13:00 στα Α.Π. και να ψηφίσει εβδομαδιαία κατάληψη.

Οι σχολές δεν θα ανοίξουν μέχρι να ανατραπεί αυτός ο νόμος.

          Όλοι στις Γενικές συνελεύσεις, στις πορείες, στις 
                                         καταλήψεις!

ΑΝΑΒΟΛΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ

  Mε απόφαση του Δ.Σ. του φοιτητικού συλλόγου κι ύστερα από πίεση στο τμήμα της σχολής  και τους καθηγητές που θα εξέταζαν μαθήματα κυρίως τη Δευτέρα και την Τρίτη 29-30/8, αναβάλλεται η έναρξη της εξεταστικής για μια βδομάδα.

Ορίζεται γενική συνέλευση του συλλόγου την Τρίτη 30/8 κ ώρα 13.00 στα ΑΠ με κεντρικό θέμα το νόμο - πλαίσιο της Διαμαντοπούλου.

Απέχουμε και διασφαλίζουμε τις αποφάσεις του συλλόγου μας.

       Οι προεδρικές εκλογές με βάση το νόμο της Γιαννάκου γίνονται με καθολική ψηφοφορία των φοιτητών σε αντίθεση με παλιότερα όπου δικαίωμα ψήφου είχαν συγκεκριμένοι εκπρόσωποι του φοιτητικού συλλόγου. Θα μπορούσε να πει κανείς ότι μιλάμε για μια δημοκρατική τομή που υπήρχε μέσα στο νόμο πλαίσιο. Κάτι τέτοιο όμως είναι αναληθές και αποπροσανατολιστικό, όπως και όλα τα επιχειρήματα του Υπουργείου και των κυβερνητικών παρατάξεων, που μόνο στόχο έχουν την ωραιοποίηση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.

Γιατί δεν μας συμφέρει λοιπόν να ψηφίζουμε Προέδρους;

·              Γιατί αν τελικά η καθολική ψηφοφορία από τους φοιτητές εφαρμοζόταν στα Πανεπιστήμια, ποια δύναμη θα είχε ο φοιτητικός σύλλογος και οι αποφάσεις του; Ποια δύναμη θα είχαν οι πραγματικά αμεσοδημοκρατικές διαδικασίες των φοιτητών; Όλα θα κατέρρεαν από την νομιμοποίηση που θα είχαν δώσει οι φοιτητές στον κάθε Πρύτανη ή Πρόεδρο τμήματος με άγνοια για το πώς θα χρησιμοποιούταν η ψήφος τους.

·              Γιατί αν τελικά η καθολική ψηφοφορία ήταν κάτι αποδεκτό από τους φοιτητές, τότε σιγά σιγά θα ξεχνάγαμε τον πραγματικό ρόλο των Προέδρων και των Πρυτάνεων, αυτόν της εφαρμογής της Κυβερνητικής γραμμής μέσα στο Πανεπιστήμιο. Είτε είναι ο εκβιασμός του Παναγιωτάκη για να μας σταματήσει από το να κάνουμε καταλήψεις, είτε είναι χουντικά μέτρα όπως οι πειθαρχικές διώξεις ή ακόμα και η δίωξη φοιτητών από καθηγητές (βλ. Καραμπίνης) στα δικαστήρια.

·              Γιατί ανοίγει πλατύ το δρόμο σε κάθε κυβερνητική παράταξη να συναλλάσσεται με το καθηγητικό μπλοκ μέσω διάφορων μορφών «αλληλοεξυπηρέτησης» (ή αλλιώς ρουσφετιού)

·              Γιατί τελικά το να στηρίζει κανείς αυτήν την εκλογική διαδικασία ηθελημένα ή άθελά του αδειάζει το σύλλογο του απέναντι σε ένα στρώμα που ασκεί τις εξουσίες του πάνω στους φοιτητές.

Στη σχολή μας ποτέ φοιτητές δεν συμμετείχαν στην εφαρμογή του νόμου της Γιαννάκου, έχουν αποφασίσει εκατοντάδες φορές στις συνελεύσεις τους ότι θα μπλοκάρουν την εφαρμογή του γιατί θεωρούν ότι κινείται ενάντια στο μέλλον τους στη σχολή και στην αυριανή τους εργασία. Ότι θα απέχουν καθολικά από αυτές τις στημένες εκλογές. Έχουν ακόμα διασφαλίσει ότι αυτούς που σπεύδουν κάθε φορά να υλοποιούν Κυβερνητικές προσταγές, θα τους σταματήσουν από το να το κάνουν. Έτσι ακριβώς έγινε στις τελευταίες Προεδρικές εκλογές στη σχολή μας, όπου η ΔΑΠ πήγε να συμμετάσχει στην ψηφοφορία και αποτράπηκε.

Κάποιοι όμως δε μαθαίνουν. Τη στιγμή που όλη η κοινωνία αντιδρά στις κυβερνητικές προσταγές και προετοιμάζεται για μια μεγαλειώδη απεργία την Τρίτη και την Τετάρτη 28-29 του Ιούνη, η ΔΑΠ και η ΑΚΜΗ προετοιμάζονται να ψηφίσουν. Η ΔΑΠ μάλιστα ψηφίζει κατά της αποχής στο Δ.Σ. με τοποθέτηση που παραθέτουμε πιο κάτω και επί της ουσίας τάσσεται ανοιχτά υπέρ της στήριξης μιας τέτοιας διαδικασίας κόντρα στις διαχρονικές αλλά και τωρινές (το τελευταίο Δ.Σ. αποφάσισε αποχή) αποφάσεις του φοιτητικού μας Συλλόγου. Η ΑΚΜΗ χαρακτηρίζει αντιδημοκράτες και τραμπούκους αυτούς που πήραν απόφαση από το Δ.Σ. απόφαση που καλεί το Σύλλογο να απέχει.

         Αντιδημοκράτης και τραμπούκος είναι αυτός που σε αυτή την περίοδο πάει να υλοποιήσει Κυβερνητικές γραμμές. Αντιδημοκράτης και τραμπούκος είναι αυτός που θέλει να είναι νόμιμος και υπεύθυνος απέναντι στην Κυβέρνηση και παράνομος και ανεύθυνος απέναντι στις αποφάσεις του φοιτητικού μας συλλόγου. Τραμπούκος σήμερα είναι αυτός που για να κερδίσει τα ρουσφέτια του (και μιλάμε και για τη ΔΑΠ και για την ΑΚΜΗ) πηγαίνει να ανατρέψει ιστορικά κεκτημένα του Συλλόγου μας στην αντιπαράθεση με το νόμο Γιαννάκου και την Κυβέρνηση. Τραμπούκος και φασίστας επίσης είναι αυτός που επιλέγει να νομιμοποιήσει τη συγκεκριμένη διαδικασία όταν ο μόνος υποψήφιος Πρόεδρος είναι ο Παντελάκης, ο πρώτος (μαζί με τον Τζε των Ηλεκτρολόγων Μηχανικών) πρόεδρος μετά τη χούντα που κίνησε διαδικασία για πειθαρχικά σε φοιτητές. Και εμείς είμαστε εδώ για να διασφαλίσουμε ότι αυτοί που θέλουν να στηρίξουν την Κυβέρνηση μέσα μάλιστα από μια τέτοια υποψηφιότητα, δεν θα το παίξουν νταβατζήδες του Φοιτητικού Συλλόγου Μηχανολόγων.

Αποτέλεσμα Φοιτητικών Εκλογών στους ΜΗΧ/ΜΗΧ

                              Ψήφοι     Ποσοστό

ΠΑΣΠ:                       89                    21.34%
ΔΑΠ:                         87                    20.86%
ΑΝΤΙΛΟΓΟΣ:              85                    20.38%
Πανσπουδαστική:       55                    13.18%
ΑΝ.Α.ΧΩ.ΜΑ.:            37                    8.87%
Α.Κ.ΜΗ.:                   34                    8.15%
ΑΡ.ΕΝ.:                     26                    6.23%

Το αποτέλεσμα των φοιτητικών εκλογών στη σχολή μας δεν σε αφήνει να βγάλεις ξεκάθαρα συμπεράσματα. Κι αυτό γιατί έχει αρκετά αρνητικά αλλά και θετικά στοιχεία.

Εν μέσω αυτής της επίθεσης στο λαό από το ΠΑΣΟΚ αλλά και σε εμάς ως φοιτητές, στο σύλλογό μας τις δύο πρώτες θέσεις κατέλαβαν οι κυβερνητικές παρατάξεις ΠΑΣΠ και ΔΑΠ. Αυτό από μόνο του είναι κάτι που μπορεί να συγκαταλέγεται στα αρνητικά αυτών των εκλογών. Το να καταφέρνει να νικάει σε μια εκλογική μάχη η κυβερνητική γραμμή, παρόλο που πολεμήθηκε σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς από το σύλλογο, μέσα από τις γενικές του συνελεύσεις, τις πορείες που συμμετείχε κτλ, το να παίρνει σε μια τέτοια συγκυρία και σε τόσο κινηματικούς συλλόγους, πρωτιές, η παράταξη της Κυβέρνησης στο πανεπιστήμιο είναι κάτι πολύ προβληματικό για το σύλλογό μας, είναι κάτι που δυστυχώς νομιμοποιεί τις κινήσεις του ΠΑΣΟΚ και μας φέρνει σε χειρότερη θέση συνολικά.

Αν κανείς προσθέσει τα αποτελέσματα της δεξιάς (ΔΑΠ, ΠΑΣΠ, ΑΚΜΗ) στη σχολή μας και τα συγκρίνει με το άθροισμα της Αριστεράς (ΑΝ.Α.ΧΩ.ΜΑ., ΑΝΤΙΛΟΓΟΣ, ΚΝΕ, ΑΡ.ΕΝ) θα δει πως η δεξιά έχει οριακά μεγαλύτερο άθροισμα. Αυτό δείχνει μια συντηρητική στροφή σε σχέση με προηγούμενα χρόνια, ακόμα και σε σχέση με πέρσι, όπου η Αριστερά κατέγραφε αρκετά μεγαλύτερα αποτελέσματα. Το «αστείο» είναι πως ενώ κανείς θα περίμενε να συμβαίνει αυτό λόγω της διάσπασης των Ε.Α.Α.Κ. στη σχολή μας, τα Ε.Α.Α.Κ. καταγράφουν σαν άθροισμα των δύο σχημάτων ακριβώς όσο και πέρσι, δηλαδή 122 (ΑΝ.Α.ΧΩ.ΜΑ. 37, ΑΝΤΙΛΟΓΟΣ 85). Παρόλα αυτά αυτοί που πέφτουν είναι η ΚΝΕ και η ΑΡ.ΕΝ.

Η κάλπη, δηλαδή η συνολική προσέλευση στις εκλογές στη σχολή μας, έπεσε κατά 17 ψήφους, συνεχίζοντας την πορεία της τα τελευταία χρόνια. Αυτό έχει να κάνει με την αυξανόμενη απαξίωση του λαού αλλά και της νεολαίας προς την πολιτική και τις παρατάξεις. Δεν είναι τυχαίο πως υπήρξαν ακόμα περισσότερα άκυρα από άλλες χρονιές, που μάλιστα καταγγέλλανε τις παρατάξεις και το συνδικαλισμό. Η πτώση θα ήταν ακόμη μεγαλύτερη αν δεν κατέβαινε η ΑΚΜΗ, η οποία επί της ουσίας πρεσβεύει αυτές τις αντιλήψεις. Αρκεί κανείς να σκεφτεί ότι το «πολιτικό» της πλαίσιο ήταν όλη τη χρονιά η ανοιχτή σχολή, η καταγγελία στην ύπαρξη των  παρατάξεων, η συνεχής υπενθύμιση (κλεμμένη ατάκα από καθηγητές και γονείς) ότι ο ρόλος των φοιτητών είναι να διαβάζουν και τίποτα άλλο. Κάθε άλλο παρά θετικό λοιπόν είναι το ότι μια τέτοια αντίληψη όπως της ΑΚΜΗ πήρε μία έδρα στο Δ.Σ. Κάτι τέτοιο νομιμοποιεί την πολιτική της, πολιτική που κινείται στην κατεύθυνση διάλυσης του συνδικαλισμού, της δίνει τη δύναμη να σαμποτάρει τις συνελεύσεις του συλλόγου μας.

Στα θετικά μπαίνει για μας το ότι τα Ε.Α.Α.Κ. έμειναν σταθερά. Παρ’ όλες τις δυσχέρειες της φετινής χρονιάς, παρόλη την επίθεση που δεχτήκαμε από όλες τις παρατάξεις που επιχείρησαν να παίξουν με τις αντιφάσεις μας και τη διάσπασή μας, αλλά και παρόλη τη δυσαρέσκεια των φοιτητών απέναντι σε αυτήν την εξέλιξη, η εμπλοκή μας στις κινηματικές διεργασίες απέδειξαν πως τα Ε.Α.Α.Κ. είναι ένα μόρφωμα που το κίνημα το χρειάζεται, είναι ένα δίκτυο σχημάτων που υπερασπίζεται με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο τα συμφέροντα των φοιτητών.

Οι φετινές εκλογές έδειξαν όμως και κάτι άλλο σε σχέση με τα Ε.Α.Α.Κ. Από την αρχή της χρονιάς προσπαθήσαμε να δείξουμε πως σα σχήμα, το ΑΝ.Α.ΧΩ.ΜΑ., έχει να παίξει ένα ρόλο στη σχολή, έχει να παίξει ένα ρόλο στο κίνημα. Υπάρχουμε ως σχήμα γιατί στο σύλλογό μας υπάρχει ένα πολιτικό κενό που θεωρούμε ότι κανένας, ούτε κι ο Αντίλογος που είναι κι αυτός στα Ε.Α.Α.Κ., μπορεί να καλύψει. Θεωρούσαμε και θεωρούμε ότι ο σύλλογός μας χρειάζεται ένα σχήμα που θα ταράζει τα νερά της ομαλής καθημερινότητας στη σχολή, που θα δείχνει αποφασιστικότητα σε οποιαδήποτε μάχη έχει να δώσει ο σύλλογός μας, είτε αυτή είναι η μάχη απέναντι στη συντήρηση των ΠΑΣΠ, ΔΑΠ, ΑΚΜΗ, είτε είναι η μάχη απέναντι στις αυθαιρεσίες των καθηγητών και τις κατασταλτικές τους πρακτικές όπως τα πειθαρχικά, είτε είναι η μάχη απέναντι στην ίδια την Κυβέρνηση και την πολιτική της.

Στο πρώτο μας κατέβασμα και ενώ υπάρχουν αρκετές παρατάξεις της Αριστεράς, ενώ ακόμα υπάρχει και ένα άλλο σχήμα των Ε.Α.Α.Κ. με 20 χρόνια ιστορίας, πήραμε μια έδρα στο Δ.Σ., περάσαμε σε ψήφους την ΑΡΕΝ που υπάρχει αρκετά χρόνια στους Μηχανολόγους και την ΑΚΜΗ την οποία επί της ουσίας στήριξαν όλη τη χρονιά πολλοί κύκλοι των καθηγητών.

Αυτό κατά τη γνώμη μας δείχνει πως τελικά όντως υπάρχει ένα πολιτικό κενό στο σύλλογό μας που έμενε ακάλυπτο. Αυτό της διαρκούς και αποφασιστικής αντιπαράθεσης με οτιδήποτε το συντηρητικό, οτιδήποτε το αντιδημοκρατικό, οτιδήποτε το Κυβερνητικό. Στον ίδιο δρόμο θα συνεχίσουμε κιόλας από σήμερα…

Μαζική Παράσταση

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΜΑΖΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ

ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 10/04, ΩΡΑ 11:00 

ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:

 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΡΕΥΣΤΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ

         ΣΑΣ ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΑΣΧΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΣΤΟ ΣΤΕΚΙ,     

       ΜΕ ΘΕΜΑ:

"ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΑΣΥΛΟ, ΤΟ ΑΣΥΛΟ ΤΩΝ ΛΑΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ"

ΤΡΙΤΗ, 07/04, ΣΤΙΣ 14:00. 

          

Αυτοί έχουν τη Βουλή, εμείς τα Αμφιθέατρα...

        Η Κυβέρνηση και οι σύμμαχοί της, Ε.Ε. και ΔΝΤ, προσπαθούν με κάθε τρόπο να βγάλουν δήθεν την Ελλάδα από την κρίση, στην πραγματικότητα όμως τα απανωτά μέτρα που προωθούν και ψηφίζουν, απλά φέρνουν κάθε μέρα και σε χειρότερη μοίρα το λαό και τη νεολαία.

Στην εργασία:

        Επιχειρείται αυτή τη στιγμή η συνολική αλλαγή του τρόπου με τον οποίον κάποιος θα δουλεύει και άρα και της ποιότητας της ζωής του. Μόνο αυτό είναι άλλωστε το συμπέρασμα που μπορούμε να βγάλουμε, όταν μειώνονται ακόμα περισσότερο οι μισθοί σε όλους τους εργαζόμενους και τους συνταξιούχους, όταν διευκολύνεται η αύξηση των απολύσεων, με τη μείωση της αποζημίωσης και την απελευθέρωσή τους, όταν καταργούνται οι συλλογικές συμβάσεις (συμβόλαια που όριζαν τους κατώτατους μισθούς ανά κλάδο) και όλα αυτά με μια ανεργία που αυξάνεται με τους πιο γρήγορους ρυθμούς. Με αυτόν τον τρόπο ένας εργαζόμενος καταντάει έρμαιο των απαιτήσεων του εργοδότη του, καθώς οποιαδήποτε στιγμή μπορεί να απολυθεί αν δεν υπακούσει στο να δουλεύει πολλές ώρες (για να καλύψει τις ανάγκες μιας αγοράς που έχει μειώσει τους εργαζόμενούς της κατά χιλιάδες το τελευταίο μόλις διάστημα) και με ακόμα χαμηλότερους μισθούς.

Στην εκπαίδευση:

Έναν τέτοιο χάρτη προβλημάτων και αδιεξόδων βλέπει και η ίδια η νεολαία να την πλησιάζει. Είναι πράγματι η πρώτη γενιά μετά από αρκετές δεκαετίες που θα συναντήσει στο μέλλον μια τέτοια κατάσταση στην αγορά εργασίας. Αυτή τη στιγμή προδιαγράφονται οι όροι με τους οποίους θα δουλεύει. Δεν φτάνει στην κυβέρνηση όμως απ ότι φαίνεται μόνο αυτό. Έτσι την είδαμε τις προηγούμενες να εξαγγέλλει ένα νέο κύκλο μεταρρυθμίσεων στην παιδεία. Οι αντιδράσεις από τους φοιτητές επί δύο συνεχόμενους μήνες πριν τα Χριστούγεννα, ανάγκασαν απ’ ότι φαίνεται την Κυβέρνηση να μη βγάζει μιλιά για το νόμο της μετά τις διακοπές και να αναβάλλεται προς στιγμήν η πιθανή κατάθεσή του στη Βουλή που προοριζόταν για τις 15 Γενάρη. Αναβάλλεται έτσι προς το παρόν μια μεταρρύθμιση η οποία φαίνεται να συμπυκνώνει το σύνολο των προτάσεων και των νομοθετημάτων που έχουν επιχειρήσει ή και κατάφεραν να ψηφίσουν (ακόμα κι αν αυτά δεν εφαρμόζονται λόγο της αντίστασης των φοιτητικών συλλόγων και του κινήματος) τα τελευταία 20 χρόνια οι διάφορες κυβερνήσεις, πιστές πάντα στις κατευθύνσεις που έβαλε τότε η Ε.Ε. στην Μπολόνια.

·  Ε(θνικό) Π(λαίσιο) Π(ροσόντων): Αντικαθιστώνται τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχύρωνε ένα πτυχίο με τίτλους σπουδών και πιστοποιητικά γνώσεων και δεξιοτήτων. Αυτό σημαίνει επί της ουσία διάλυση της έννοιας του πτυχίου και ανεύρεση δουλειάς με επιπλέον προϋποθέσεις: προϋπηρεσία, σεμινάρια, δια βίου μάθηση.

·  Προπαρασκευαστικό έτος: Οι πανελλήνιες δεν θα αρκούν για να μπεις σε μια σχολή. Αυτό πλέον θα το κρίνουν με συνεχείς αξιολογητικούς και εξεταστικούς μηχανισμούς οι «επιδόσεις» που θα έχουν οι νέοι φοιτητές κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους. Αυτό οδηγεί στην άνευ γυρισμού εντατικοποίηση των σπουδών όλων τελικά των φοιτητών, αλλά και στη διάσπαση των φοιτητικών συλλόγων σε υπό αξιολόγηση και σε επιτυχόντες φοιτητές μέσα στην ίδια σχολή.

·  Διαγραφές φοιτητών: Θυμάστε το νέο-νόμο πλαίσιο; Διαγραφές φοιτητών έλεγε στα 2ν. Τώρα πλέον τα 2ν γίνονται ν+2 (ν τα ελάχιστα έτη μιας σχολής). Με αυτόν τον τρόπο διαγράφεται τουλάχιστον ο μισός κόσμος ο οποίος σπουδάζει στα ελληνικά Πανεπιστήμια καθώς ο μέσος όρος αποφοίτησης είναι στις περισσότερες περιπτώσεις πάνω από το ν+2. Ταυτόχρονα όμως αυτό σημαίνει πως δύσκολα θα μπορεί κανείς να ασχολείται με οτιδήποτε άλλο πέρα από τις σπουδές του.

·  Ατομικός φάκελος προσόντων: Ο κάθε φοιτητής ατομικά θα συσσωρεύει πιστωτικές μονάδες με βάση τους βαθμούς του, τα σεμινάρια που μπορεί να παρακολουθεί, και διάφορα τέτοιου είδους κριτήρια. Κάτι τέτοιο εξαφανίζει οποιαδήποτε δυνατότητα είχαν μέχρι τώρα οι φοιτητές για συλλογικούς αγώνες, ακριβώς γιατί θα υπερισχύει ο ατομικός δρόμος και ο καθένας θα κοιτάζει τη διεύρυνση του φακέλου του.

·  Κάρτα φοιτητή: Κάθε φοιτητής θα έχει μια κάρτα την οποία θα γεμίζει με μονάδες ώστε να πληρώνει για: Φαί, στέγη, μετακίνηση, πρόστιμα εάν κόβεται σε μαθήματα. Έτσι αν πεινάς πολύ μπορεί να μην έχεις κάπου να μείνεις, ή αν κοπείς σε ένα μάθημα δεν θα μπορείς να φας!!!

·  Η εισαγωγή manager στη διοίκηση των τμημάτων, κάτι που στοχεύει στο να κάνει τους φοιτητές ανίκανους να διαπραγματευτούν τα δικαιώματά τους με τη διοίκηση, όπως γινόταν μέχρι τώρα με το φοιτητικό σύλλογο, και απλά ο manager θα τα καταργεί νόμιμα, με την απειλή της υποχρηματοδότησης.

·  Συγχωνεύσεις σχολών κ 2 κύκλοι σπουδών: Διάσπαση δηλαδή του ενιαίου πτυχίου σε πολλές εξειδικεύσεις εκ των οποίων μία κανείς θα μπορεί να επιλέξει και η οποία θα χαρακτηρίζει το είδος του πτυχίου του. Έτσι ακόμα πιο μειωμένη θα είναι η δυνατότητα διαπραγμάτευσης ενός ισχυρού πτυχίου στην αγορά εργασίας.

·  Πειθαρχικές διώξεις φοιτητών: Η Πρυτανεία της Πάτρας έχει ξεκινήσει να διώκει φοιτητές, προσπαθώντας να τους περάσει από πειθαρχικό συμβούλιο και να τους διαγράψει από τις σχολές τους, επιχειρώντας να «τιμωρήσει τη συνδικαλιστική τους δράση. Οι έξι αυτοί φοιτητές, (2 στους Ηλεκτρολόγους, 2 στη σχολή μας, και 2 στο Μαθηματικό), είναι οι πρώτοι που διώκονται για τη συνδικαλιστική τους δράση, με πειθαρχικά, από την χούντα των Συνταγματαρχών.

        Σε όλα αυτά τα προβλήματα που βρίσκονται ήδη στην καθημερινότητά μας, ή που θα βρεθούν μπροστά μας το αμέσως επόμενο διάστημα δεν μπορούμε να μείνουμε άπραγοι. Οι φοιτητές έχουν δείξει πως μπορούν να αντιστέκονται από το πιο μικρό και εξειδικευμένο πρόβλημα της σχολής τους, έως την πιο μεγάλη κεντρική τομή που προωθούν τα υπουργεία. Τα μέσα πάλης των μαζικών παραστάσεων και των καταλήψεων γραφείων καθηγητών έχουν δείξει πως μπορούν να λύσουν προβλήματα στη σχολή, οι συνελεύσεις οι καταλήψεις, οι συγκρούσεις και οι διαδηλώσεις, έχουν δείξει πως μπορούν να αντιπαρατεθούν και να νικήσουν τις επιθετικές κινήσεις ολόκληρων κυβερνήσεων.

Στο δρόμο του αγώνα συνεχίζουμε…

Όλοι στη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου ΜΗΧ/ΜΗΧ την Τρίτη 05/04 στις 13:00 στα ΑΠ…

Εκδήλωση από την Σ.Ε.Κ., τη Δευτέρα 21-03, στις 13:00

       Η Συντονιστική Επιτροπή κατάληψης των Μηχανολόγων Μηχανικών, διοργανώνει τη Δευτέρα 21-03, εκδήλωση που θα συζητήσει για τις κινηματικές διεργασίες μέσα στην κρίση,το εργασιακό μέλλον των φοιτητών όπως αυτό διαγράφεται μέσα από τις αναδιαρθρώσεις στην εργασία, αλλά και το πώς προετοιμάζεται να αλλάξει μέσα από το νέο νόμο της Διαμαντοπούλου.Ακόμα θα συζητηθεί το άνοιγμα του επαγγέλματος του Μηχανικού και οι κυρώσεις που φέρνει αυτό στους Μηχανολόγους και στην αυρανή τους εργασιακή κατάσταση....

       Η εκδήλωση θα γίνει στις 13:00. Καλούμε όλους τους φοιτητές Μηχανολόγους να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν στη συζήτηση...

Αν όχι εμείς ποιοί, αν όχι τώρα πότε;

 

       Η νέα εκπαιδευτική μεταρρύθμιση βρίσκεται αυτήν τη στιγμή προ των πυλών. Με βάση τις εξαγγελίες Διαμαντοπούλου το νέο νομοσχέδιο θα κατατεθεί προς ψήφιση στη Βουλή στις αρχές Φεβρουαρίου του 2011. Τα κίνητρα και οι στοχεύσεις της Κυβέρνησης παραμένουν πάντα οι ίδιες. Η προσπάθεια για δημιουργία ενός μοντέλου εργαζομένου που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της αγοράς. Πιστή στις κατευθύνσεις που έβαλε πριν 20 περίπου χρόνια η Ε.Ε. για τον εκπαιδευτικό μηχανισμό, προσπαθεί με ένα νόμο που θα συμπυκνώνει το σύνολο αυτών των κατευθύνσεων, να περάσει μια και καλή ολόκληρη την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση στην Ελλάδα, κάτι που επιχειρήθηκε τα προηγούμενα χρόνια κομματιαστά και ηττήθηκε από τις δυναμικές κινητοποιήσεις των φοιτητών.

1.       Ε(θνικό) Π(λαίσιο) Π(ροσόντων): Αντικαθιστώνται τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχύρωνε ένα πτυχίο με τίτλους σπουδών και πιστοποιητικά γνώσεων και δεξιοτήτων. Αυτό σημαίνει επί της ουσία διάλυση της έννοιας του πτυχίου και ανεύρεση δουλειάς με επιπλέον προϋποθέσεις: προϋπηρεσία, σεμινάρια, δια βίου μάθηση.

2.     Προπαρασκευαστικό έτος: Οι πανελλήνιες δεν θα αρκούν για να μπεις σε μια σχολή. Αυτό πλέον θα το κρίνει με συνεχείς αξιολογητικούς και εξεταστικούς μηχανισμούς οι «επιδόσεις» που θα έχουν οι νέοι φοιτητές κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους. Αυτό οδηγεί στην άνευ γυρισμού εντατικοποίηση των σπουδών όλων τελικά των φοιτητών, αλλά και στη διάσπαση των φοιτητικών συλλόγων σε υπό αξιολόγηση και σε επιτυχόντες φοιτητές μέσα στην ίδια σχολή.

3.     Διαγραφές φοιτητών: Θυμάστε το νέο-νόμο πλαίσιο; Διαγραφές φοιτητών έλεγε στα 2ν. Τώρα πλέον τα 2ν γίνονται ν+2 (ν τα ελάχιστα έτη μιας σχολής). Με αυτόν τον τρόπο διαγράφεται τουλάχιστον ο μισός κόσμος ο οποίος σπουδάζει στα ελληνικά Πανεπιστήμια καθώς ο μέσος όρος αποφοίτησης είναι στις περισσότερες περιπτώσεις πάνω από το ν+2. Ταυτόχρονα όμως αυτό σημαίνει πως δύσκολα θα μπορεί κανείς να ασχολείται με οτιδήποτε άλλο πέρα από τις σπουδές του.

4.    Ατομικός φάκελος προσόντων: Ο κάθε φοιτητής ατομικά θα συσσωρεύει πιστωτικές μονάδες με βάση τους βαθμούς του, τα σεμινάρια που μπορεί να παρακολουθεί, και διάφορα τέτοιου είδους κριτήρια. Κάτι τέτοιο εξαφανίζει οποιαδήποτε δυνατότητα είχαν μέχρι τώρα οι φοιτητές για συλλογικούς αγώνες, ακριβώς γιατί θα υπερισχύει ο ατομικός δρόμος και ο καθένας θα κοιτάζει τη διεύρυνση του φακέλου του.

5.     Κάρτα φοιτητή: Κάθε φοιτητής θα έχει μια κάρτα την οποία θα γεμίζει με μονάδες ώστε να πληρώνει για: Φαί, στέγη, μετακίνηση, πρόστιμα εάν κόβεται σε μαθήματα. Έτσι αν πεινάς πολύ μπορεί να μην έχεις κάπου να μείνεις, ή αν κοπείς σε ένα μάθημα δεν θα μπορείς να φας.

6.     Συγχωνεύσεις σχολών κ 2 κύκλοι σπουδών: Διάσπαση δηλαδή του ενιαίου πτυχίου σε πολλές εξειδικεύσεις εκ των οποίων μία κανείς θα μπορεί να επιλέξει και η οποία θα χαρακτηρίζει το είδος του πτυχίου του. Έτσι ακόμα πιο μειωμένη θα είναι η δυνατότητα διαπραγμάτευσης ενός ισχυρού πτυχίου στην αγορά εργασίας.

       Όλα αυτά σηματοδοτούν την ταφόπλακα του φοιτητικού κινήματος, την αναίρεση όλων των κεκτημένων αυτού ιστορικά. Έχουν σαν αποτέλεσμα τη δημιουργία αποφοίτων πλήρως πειθήνιων και ενταγμένων ιδεολογικά στα πρότυπα της άγριας εκμετάλλευσης, της πλήρους εξατομίκευσης, του βάρβαρου ανταγωνισμού, χαρακτηριστικά που οι πολιτική της Κυβέρνησης, της Ε.Ε. και του ΔΝΤ θέλουν να κατισχύσουν πλήρως σε ολόκληρη την ελληνική κοινωνία.

        Θεωρούμε πως δεν υπάρχουν περιθώρια για καμία συναίνεση με αυτήν την πολιτική και για καμία μετριοπαθή αντιμετώπισή της. Αντίθετα θεωρούμε πως οποιαδήποτε τέτοια κατεύθυνση μπαίνει από τις καθεστωτικές παρατάξεις, αλλά δυστυχώς και από δυνάμεις της Αριστεράς, συντάσσεται αυτήν τη στιγμή με την κατεύθυνση του ΠΑΣΟΚ. Δεν υπάρχει καμία άλλη λύση πέρα από ένα κίνημα διαρκείας, πέρα από ένα σχεδιασμό που θα επιδιώκει τη μεγαλύτερη δυνατή αναταραχή στο ελληνικό Πανεπιστήμιο, που θα επιδιώκει άμεσες διαδικασίες ριζοσπαστικοποίησης των κινηματικών πρακτικών των φοιτητικών συλλόγων. Μόνο ένας σχεδιασμός πλήρους ρήξης με την Κυβέρνηση και οποιονδήποτε άλλον εκφραστή της ή συνένοχό της μέσα στο Πανεπιστήμιο, μπορεί να σώσει τους φοιτητές από αυτά τα νέα μέτρα.

       Δεν χωράνε ούτε καθυστερήσεις, ούτε δεύτερες σκέψεις σε αυτήν τη διαδικασία. Για εμάς δεν τίθεται ζήτημα. Ή τώρα ή ποτέ. 5ήμερες κυλιόμενες καταλήψεις, ενάντια στα νέα μέτρα της Διαμαντοπούλου, με στόχο την ανατροπή της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, που θέλει να συμπληρώσει και να ολοκληρώσει το μνημόνιο. Καμία συμμετοχή στον στημένο διάλογο. Δεν θα μπούμε σε καμία διαδικασία διαπραγμάτευσης στο πόσα από τα κεκτημένα μας θα αναιρεθούν. Διαδηλώσεις μαζικές που θα στηρίζονται από τη νεολαία, που θα δώσουν το έναυσμα για ίστρο κινητοποιήσεων σε ολόκληρη την ελληνική κοινωνία.

       Ήρθε η ώρα να γίνουμε η πρώτη σπίθα μιας φωτιάς που θα κάψει τα νομοσχέδιά τους και τα μέτρα τους, που ρίχνουν το λαό στο βούρκο της φτώχειας και της εξαθλίωσης, που θα κάνει στάχτες τις φαντασιώσεις τους για υποταγή του λαού και για απονέκρωση των συλλογικών αγώνων.

‘’Στο δρόμο που χάραξε ο Μάης-Ιούνης, ο Γενάρης-Μάρτης, ο Δεκέμβρης…

…συνεχίζουμε για να δημιουργήσουμε τους νικηφόρους αγώνες του σήμερα…’’